Опубликовано 12.05.2018 |
Комментариев нет
Показывается что "чем выше был индекс гендерного неравенства в стране происхождения родителей девочек, тем ниже была их успеваемость в математике по сравнению с мальчиками". Правда, из этого правила есть исключения - коллективистская культура у бедных, ведущая к подъёму через образование, девочки здесь как минимум не хуже мальчиков, см. данные по потомкам афромигрантов (жаль, что в данной работе "Африка" вся в куче, а там выходцы из стран, где школьная система не разрушилась глобализацией, очень отличаются по школьным успехам от тех, где это произошло).
Читать...
