Следуй за нами!
Знание — власть!
этология человека - архив
-
Человеческое тело и социальный статус
Опубликовано 18.09.2014 | Комментариев нетАнтропология как интегрирующая научная дисциплина, занимающая пограничное положение между естественными науками, с одной стороны, и гуманитарными и социальными, с другой, предоставляет уникальные возможности для изучения самых разнообразных... -
Зеркальные нейроны и интуиция (отрывок из книги)
Опубликовано 12.09.2014 | Комментариев нетНаблюдаемое поведение даёт нам интуитивное знание о дальнейшем ходе событий, и мы уверенно следуем этой интуиции, доверяя, не проверяя и ошибаясь удивительно редко. Рассмотрим в качестве примера стандартную ситуацию, известную большинству из нас как... -
Борьба с угнетением: биологический бэкграунд
Опубликовано 07.08.2014 | Комментариев нетБиологические основы господства и угнетения понять легко. Достаточно посмотреть на те поведенческие и психофизиологические корреляты, которые определяют разнокачественность особей в популяции, связанную с делением на "сильных" и "слабых" (с высокой и низкой "мощностью поведения"). -
![Print PDF Введение Продолжаю рассказывать о пунктах несогласия с замечательной книгой А.В.Маркова про эволюцию человека. Начало см. тут (размер мозга и ум) и тут (столкновения вокруг систематики). Здесь – про […]](http://www.socialcompas.com/wp-content/uploads/2014/04/sex1-115x115.jpg "Против «обмена еды на секс»")
Против «обмена еды на секс»
Опубликовано 25.04.2014 | Комментариев нетPrint PDF Введение Продолжаю рассказывать о пунктах несогласия с замечательной книгой А.В.Маркова про эволюцию человека. Начало см. тут (размер мозга и ум) и тут (столкновения вокруг систематики). Здесь – про […] -
Теленасилие и агрессия-4
Опубликовано 01.02.2014 | Комментарии (4)В каком возрасте люди приобретают иммунитет к «заражению вирусом насилия»? Социологи из университета Ватерлоо в Канаде показали два кинофильма группе санитаров одинакового возраста — всем было по тридцать четыре года. Половине этой группы демонстрировали сцену поножовщины между двумя тинэйджерами из кинофильма «Мятежник без цели»; другая половина смотрела фильм о художественном творчестве молодежи. Затем ко всем испытуемым обратились с просьбой содействовать в проведении эксперимента по отбору эффективных средств наказания «учеников».
